儿童是家庭的希望，是国家与民族的未来。为了让儿童更好成长，必须提供良好的生活环境。因此，建设儿童友好城市不仅仅是党和政府的职责，作为中学生，我们同样要为更好建设儿童友好城市提出我们最真切的建议。

营造儿童成长空间应当聚焦儿童和家庭的需求，合理安排居住、学习、出行、游憩空间，保障儿童生存、发展、受保护和参与权利，我认为可从四个角度出发：宜居、宜学、宜乐、宜游。以下是针对这些方面的具体建议。

上海经济发展迅速，人流量逐渐增加，各行各业需求也达到高峰。近几年因汽车销售量的持续暴涨，在马路上随处可见汽车疾驰，人流密集的区域更加显著，尤其在早晚高峰时期，着急忙慌上下班的司机压着限速行驶，不仅对于他们自身，对于早出晚归的学生更是十分危险。每次上学放学经过学校附近的岔路口，看着汽车从眼前飞驰而过，我不由感到害怕。为了让学生安全上下学，我认为应该设置限速区，也就是说，在学校出入口设置一块区域，当车辆行驶至这块区域时，速度必须下降，慢速通过。同时，也应当加强车辆通过限速区时速度的监管，以保障学生的安全，避免事故发生。

儿童的安全固然重要，获取知识的途径同样要保障。上初中后，我奋发学习，每到周末，常来图书馆读书学习。可是，图书馆离家很远，每次往返都花费大量时间，我才发现目前上海市尤其是远郊地区的图书馆覆盖区域仍然较少，而面向儿童的图书馆学习区域也较为稀缺。因此，为了让儿童拥有学习知识的氛围，随时随地自主学习，应在城市尤其是远郊多设立儿童学习区域，如图书馆、儿童活动中心等，来帮助儿童提高对学习知识的兴趣。

在宜乐宜游方面，如今儿童缺少室外活动的次数，根据复旦大学的报告显示，上海市儿童室内活动频率近几年远超过室外活动频率。在学校体活课和在平时户外锻炼时，我与一些同学明显感到体力不支，望着操场上有的同学肆意玩耍，我们不禁羡慕起来。所以加强儿童户外运动也是重中之重。因此，在上海可以设置多样化的运动区域，如给公园场地添设儿童器材设施，让学校多开设实践活动，提高素质拓展。

总而言之，此项政策的出发点与落脚点是满足儿童与家庭对城市建设的美好期盼，让儿童在未来上海高质量城市建设板块中，担当参与者与受益者的角色，为了未来前景，我们要努力向前发展。（字数925）

（指导老师：周娇娇）